高手坛 “朗读”??有声的倾诉,无声的传承

时间:2017-11-29  点击次数:   


采奕奕的二年级师生们深情款款,慷慨激昂……行云流水般呈现:古今诗词?风、雅、颂;民族英雄?《满江红》;开国领袖?《沁园春…》,孝行天下?《游子吟》;千古传诵?《水调歌头…》,大气磅礴?《赤壁怀古…》…一篇篇,一阙阙,凝结先人智慧的经典诗词被梧小师生们一次次精彩演绎,像一幅幅静谧悠远的画卷徐徐展开,又跃然重现眼前…瞬时间涤荡、振奋着每位听者的心灵… 在教师培训的基础上,水果奶奶开奖记录 11、用蓖麻油敷胸 蓖麻油含有一种能提升,每个年段展开了各自的朗读展示。  中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽,它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人。为了让孩子们亲近经典,努力营造书香校园,4月26日下午,梧村小学六年级学生率先开展了"读史明志迎金砖,魅力朗读溢诗情"经典诵读展示评比活动。六年级的孩子们在段长、正副班主任的精心组织下展示了一场精彩的朗读盛宴。全场秩序井然,落落大方的主持,深情款款的朗读震撼了每一个听众的心灵。朗读的内容也各不相同,有慷慨激昂的《我骄傲,我是中国人》、《少年中国说》,有感伤离别的《在小学毕业典礼上的讲话》、《送别诗组》,还有融入小提琴伴奏的《在阳光下成长》......同学们个个精神饱满,朗读时而声音洪亮,停顿适当,时而轻声细语,语速适中,轻重缓急合理,能较好地读出诗歌所蕴含的丰富情感。

梧村小学四年段诵读展示活动如期开展。现场气氛热烈,给在场的师生及家长奉献一场中华经典诗文的视听盛宴。展示活动中,四年1班表演的节目《四季如歌》清新灵秀,为我们展示了春夏秋冬不同的魅力,也让我们感受到经典总是伴着四季代代传诵。四年2班《少年梦,中国梦》的节目中,巧妙地将古今历史诗篇进行了串读。"美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!"嘹亮的声音响彻全场,豪迈的气势振奋人心。四年3班的情景诗朗诵表演《梦回三国》独具匠心,并辅以教师、家长的伴唱,慷慨淋漓的朗诵,带领观众们穿越时空,体味诗歌的神韵。四年4班带来的表演《毛主席诗词连诵》,融诗词、音乐、舞蹈于一体,真是气势磅礴,令人心潮澎湃,更让大家缅怀毛主席,从小立下建设祖国、报效祖国的大志。四年5班诵读的《中华少年》,同学们的表演或豪放或婉约,或慷慨激昂、或深情款款,不禁使我们的爱国热血沸腾起来。四年6班则完美地演绎了《长歌行》,不同的表演形式,不同的队形变化,精彩的表演,优质的诵读,赚足了大家的眼球。整场比赛给我们耳目一新的感觉,展现出了梧小师生优秀的素质和良好的精神风貌。六个节目内容上丰富多彩,不仅从浩繁的中华古今经典中选取了适合师生诵读的诗文,还对所选内容进行了二次创编,把不同时期、不同背景下的优秀作品按照一定的内在联系连成一个整体;形式上也灵活多样,有家长的积极参与,有老师的激情诵读,有对唐诗的浅吟低唱,也有对历史的深沉吟咏……值得一提的是,各班的正副班主任、语文老师及行政、家长都能参与其中,师生组合的温馨,亲子互动的温情,感染着在座的每一个人。

五年段全体师生和部分家长代表齐聚多功能教室,朗读活动拉开帷幕,四位小主持闪亮登场。伴随着古典韵律:《春江花月夜》、《短歌行》、《沁园春?雪》、《水调歌头》、《满江红》、《组诗朗诵??追月》……一篇篇经典名篇,经过老师们的精心编排,学生吟诵与演绎,将古典诗词与音乐、舞蹈融为一体,达到了文学与艺术、传承与发展的完美统一。活动一次次被推向了高潮,全场不时报以热烈的掌声。优美的意境,优雅的表演,激情的诵读给现场献上了一场震撼心灵的听觉与视觉盛宴。

梧村小学一年级举办了“读史明志,做金砖小主人”的诵读比赛。

 古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。"蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。"遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。也希望从此刻开始,朗诵和大家的遇见,能够让我们彼此之间,感受到更多的美好。


三年级的小朋友更是精彩纷呈。三年一班穿着青花瓷花纹的小姑娘,撑着粉色的油纸伞,仿佛把我们带入了清明时节,烟雨蒙蒙的江南。三年二班的老师和同学们铿锵有力的朗诵给我们带来了新一代少年的中国梦??《我的梦》。三年三班的同学们和老师一起为我们带来《我和老师一起读书》,师生动情的表演让人动容。三年四班带来了配乐诗朗诵《水调歌头》。三年五班师生饱含深情的诵读《游子吟》。压轴出场的三年六班不负众望为我们带来激情澎湃的朗诵《厦门畅想》,正版跑狗图,让人震撼。孩子们在诗歌的余韵中体会到了诵读的快乐,步入诗歌的殿堂,在诗歌里茁壮成长。


"朗读",将无声的文字化为有声的倾诉,是对文字的二次创作,在新的场域为文字赋予新的生命。八百多年前学者朱熹言:凡读书,需要读得字字响亮。朗读不仅仅是一种学习方式,更是传递情感、传承精神的一种手段。作为教师,拥有扎实的语言功底、优良的表现力多么重要。朗读无疑又是一次润物细无声,孩子们喜闻乐见的教育机会。为提升我校教师的教学素养,建设一支教学基本功扎实、教学能力强的师资队伍,提高我校课堂教学质量,经研究,决定开展梧村小学教师朗读岗位练兵活动。